人教版【2024新】五年级上册数学单元列表
人教版【2024新】小学数学五年级上册知识点和课后练习
第1单元 观察简单组合体
引导学生从不同方向观察由若干个小正方体组成的简单组合体，通过观察、想象和推理，辨认不同视角下组合体的形状，体会从不同角度观察物体得到的视图不同。旨在培养学生的空间想象力、几何直观能力，以及对立体图形的整体认知，为后续学习立体几何知识奠定基础。
第2单元 小数乘法
深入学习小数乘法的计算方法，包括小数乘整数、小数乘小数的运算规则。通过转化思想，将小数乘法转化为整数乘法进行计算，再根据因数中小数位数确定积的小数点位置。同时，结合实际问题理解小数乘法的意义，提高学生的计算能力和解决实际问题的能力，加深对乘法运算的理解。
第3单元 小数除法
主要学习小数除法的计算，涵盖除数是整数和除数是小数的情况。理解小数除法的算理，掌握将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法的方法，以及商的小数点位置的确定。通过解决实际问题，培养学生分析问题、解决问题的能力，进一步提升学生的运算能力和数感。
第4单元 图形的运动
探究图形的轴对称、平移和旋转三种运动方式，认识轴对称图形的特征，掌握图形平移和旋转的方向、距离和角度等要素。通过动手操作、观察分析，学生能在方格纸上画出图形经过轴对称、平移和旋转后的图形，培养空间观念和几何变换思维，提升对图形美的鉴赏能力。
第5单元 用字母表示数和数量关系
引入用字母表示数的方法，理解用字母表示数、数量关系、运算律和计算公式的意义和作用。学会根据实际问题列出含有字母的式子，并能对式子进行简单的求值计算。通过学习，培养学生的抽象思维和代数意识，为后续学习方程和代数知识做好铺垫。
第6单元 多边形的面积
探索平行四边形、三角形、梯形等多边形面积计算公式的推导过程，通过割补、拼摆等转化方法，将未知图形转化为已学图形来求解面积。学生掌握多边形面积计算公式，并能运用公式解决实际问题，培养转化思想和空间推理能力，深化对平面图形的认识。
* 有趣的密铺
本实践活动探究图形的密铺现象，认识哪些图形可以单独密铺，哪些不能，以及多种图形组合密铺的方式。通过动手操作和观察分析，学生发现密铺的规律，感受数学与生活、艺术的联系，培养空间想象力、审美能力和实践探究精神。
第7单元 可能性
初步认识事件发生的确定性和不确定性，学习用 “一定”“可能”“不可能” 等词语描述事件发生的可能性，理解事件发生的可能性有大小之分，并能通过实验和数据分析判断可能性大小。培养学生的随机意识和数据分析观念，提高学生运用概率知识解释生活现象的能力。
第8单元 复习与关联
对五年级上册数学知识进行全面系统的复习，涵盖观察组合体、小数运算、图形运动等核心内容。通过综合练习和知识梳理，强化学生对重点知识的理解和掌握，建立知识之间的内在联系，培养学生归纳总结和知识迁移应用的能力，为后续学习做好准备。
相关单元
五年级上册其他单元
第3单元 小数除法
主要学习小数除法的计算，涵盖除数是整数和除数是小数的情况。理解小数除法的算理，掌握将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法的方法，以及商的小数点位置的确定。通过解决实际问题，培养学生分析问题、解决问题的能力，进一步提升学生的运算能力和数感。
第4单元 图形的运动
探究图形的轴对称、平移和旋转三种运动方式，认识轴对称图形的特征，掌握图形平移和旋转的方向、距离和角度等要素。通过动手操作、观察分析，学生能在方格纸上画出图形经过轴对称、平移和旋转后的图形，培养空间观念和几何变换思维，提升对图形美的鉴赏能力。
第5单元 用字母表示数和数量关系
引入用字母表示数的方法，理解用字母表示数、数量关系、运算律和计算公式的意义和作用。学会根据实际问题列出含有字母的式子，并能对式子进行简单的求值计算。通过学习，培养学生的抽象思维和代数意识，为后续学习方程和代数知识做好铺垫。